当芙蓉遇见紫荆:花开各异 同根同心
- 0次浏览 发布时间:2025-04-07 16:05:00
当巴蜀的千年文脉邂逅港岛的现代脉动,一场跨越山河的文化对话在盐道街小学悄然绽放。近日,一场别开生面的文化交流活动在成都市盐道街小学展开。来自香港嘉诺撒小学的44名师生跨越山河,走进百年盐小,开启了一场意义非凡的“同根同心”交流之旅。这不仅是两地学生的一次文化对话,更是香港教育局和四川省教育厅共同举办的“同根同心”交流计划中的重要一环。

随着亲切的一声“大家好!”志愿服务小组的同学向香港伙伴讲述着盐小与社区,以及城市之间的联系与故事。大课间音乐响起,盐小志愿服务队的同学邀请嘉诺撒小学的同学一起动起来。随着武术操《盐武精神》、多样化的身体素质练习和放松操的依次展开,香港的师生们感受到了浓郁的运动氛围。



“我们学校有STEAM课程,但你们研发的‘未来城市模型’‘梦的飞行器’很让我们受启发,真棒!”嘉诺撒小学的学生们在参观盐道街小学的项目学习成果时,不禁发出这样的感慨。他们看到了内地学生在科技创新方面的努力与成就,也感受到了两地教育理念的差异与互补。


“自由体验时间到!”来访的同学们对体验社团活动充满热情,学竹编、习书法、赏文创、操作机器人……嘉诺撒小学的同学们根据自己的兴趣自由选择,投入其中。

在未来教室的川剧脸谱艺术课上,盐小的学生和香港同学坐在一起,从了解川剧起源到一起共同创作,在交流中合作。他们一边画,一边跟旁边的香港同学分享川剧里的经典故事,同时香港同学也兴致勃勃地分享着香港的文化特色。这些富有巴蜀特色的文化元素,让香港的师生们眼前一亮。他们惊叹于内地传统文化的博大精深,也感受到了现代教育与传统文化的完美融合。
课余时间,民乐队奏响《沙漠玫瑰》那独具异域风情的曲调仿佛真的把大家带到了广袤的沙漠。舞蹈《动车开到阿依家》欢快的节奏让香港小伙伴们忍不住跟着打起节拍。嘉诺撒小学的同学欣喜表示,喜欢这样的民乐演奏,更想有机会和盐小的大家一同起舞,感受不同的艺术表达。

怀揣一份好奇心,嘉诺撒小学的师生在盐小感受不一样的文化、不一样的课程,但是两校师生有着同样的根脉与期许。就像兰校长在致辞中讲到的:“嘉诺撒小学以‘仁爱、正义、謙誠’为校训,百年盐道街小学的校训是‘做人间真言,立天下大道’。虽然我们身在两地,但对孩子们期许却如此相近,都希望能培养出有爱心、有担当、有智慧的新一代。”
在此次交流活动中,盐小的同学们深切感受到,两校师生同样都有着对知识的渴望,对民族文化的热爱,对未来的憧憬,以及对美好生活的追求。期望未来两地的师生们能够继续携手,共同谱写中华民族伟大复兴的华章。(周庆)
相关文章
-
东湖评论:“洋网红”让中国故事跨文化出圈
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年12月,我国网络视频用户规模达10.70亿人,占网民整体的96.6%。其中,短视频用户规模达10.40亿人,占网民整体的93.8%。随着我国互联网的高速发展以及对外开放的日益扩大,短视频成为跨文化
2025-04-07 18:45:00 -
当芙蓉遇见紫荆:花开各异 同根同心
当巴蜀的千年文脉邂逅港岛的现代脉动,一场跨越山河的文化对话在盐道街小学悄然绽放。近日,一场别开生面的文化交流活动在成都市盐道街小学展开。来自香港嘉诺撒小学的44名师生跨越山河,走进百年盐小,开启了一场意义非凡的“同根同心”交流之旅。这不仅是两地学生的一次文化对话,更是香港教育局和四川省教育厅共同举办
2025-04-07 16:05:00 -
云岭时评 | 走出一条持续健康的文旅发展之路
云岭时评评论员 何嵘3月19日,习近平总书记来到丽江古城,察看古城风貌,与当地居民和游客亲切交流互动,他指出,丽江有美丽风光,有特色文化,有很高知名度,一定能走出一条持续健康的文旅发展之路。作为一座拥有世界文化遗产、国家历史文化名城、国家5A级旅游景区等众多“光环”的城市,文旅产业向来是丽江的支柱产
2025-04-07 15:21:00 -
债市公告精选(4月7日)| 昆明城投被纳入失信被执行人名单;华南城清盘呈请聆讯押后至4月14日
【华南城:高等法院下令将呈请聆讯押后至4月14日】华南城公告,原定于4月2日于香港高等法院进行的华南城清盘听证会并未如期举行,法院决定推迟至4月14日。华南城2024期间收入同比增加16.4%至40.834亿港元,主要是由于2024年物业销售及持续性收入增加。期内,毛利下跌5.3%至7.659亿港元
2025-04-07 10:24:00 -
“文化+”如何赋能“百千万工程”
周映萍近年来,广东的村BA、村K、村乒、马拉松、乡村音乐会、乡村嘉年华等各类文体活动火爆出圈,不仅带活了沉寂的乡村,推动了乡风文明建设,而且活动流量正逐步转化为经济增量。为更好助力“百县千镇万村高质量发展工程”深入实施,深刻剖析“文化+”的赋能路径、存在问题有一定的现实意义。“文化+”成效初显一是激
2025-04-07 10:08:00